我校函授教育办学水平评估工作圆满结束

根据《山东省教育厅关于印发<山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估方案>的通知》（鲁教职字［2004］7号）和《山东省教育厅关于印发<普通高校驻鲁函授教育辅导站办学水平评估方案>的通知》（鲁教职字［2004］8号）文件精神，从2004年7月起，我校连续召开多次会议对全校的评估准备工作进行统一安排和详细部署。在学校领导的高度重视和大力支持下，在各院系和各有关单位的紧密配合和共同努力下，我校函授教育办学水平评估准备工作和自评工作历时一年，至今年5月底，圆满完成各项任务。省教育厅评估专家组于6月2日对我校函授教育办学水平进行了为期三天的评估，经过实地考察办学条件、查阅评估材料、召开座谈会后，专家组成员对我校函授教育给予了高度的评价，评估工作达到了预期的效果。

我校函授教育办学水平评估准备工作总体分为四个阶段。第一阶段为统一部署阶段，2004年7月，学校专门召开院长办公会对函授教育办学水平评估工作进行了专题研究，成立了由学校分管校长为组长，各院系及有关职能部门负责人为成员的函授教育办学水平评估自查领导小组，具体负责函授教育办学水平评估自查工作，并决定拨出专项经费，用于函授教育办学水平评估。领导小组召开了各院系及有关职能部门的专题会，讨论并颁发了《院长办公室转发继续教育学院关于函授教育办学水平评估工作的实施意见》（烟师院办字[2004]14号），对函授教育办学水平评估工作做了具体安排，进行了认真部署，并提出了严格的要求。领导小组下设评估自查工作办公室，聘请4名熟悉成人教育办学规律的老教授和专家，参加学校自评材料的准备和检查工作。第二阶段为材料准备阶段，自2004年7月至2004年10月，此阶段的工作重点是各院系、各有关单位收集和整理各类教学或管理档案和相关材料。第三阶段为学校自查阶段，时间为2004年11月，本阶段以继续教育学院为主进行函授教育办学水平的自查工作，主要是对总体准备情况进行自评和自查。第四阶段为完善材料和整改阶段，自2004年11月至2005年5月，针对在自评工作中发现的问题，进行查漏补缺，对材料体系进一步整改完善。6月4日，省教育厅专家组经过实地考察和材料查阅后，一致认为我校函授教育的主要优点是：学校领导高度重视函授教育，学校优良的办学条件为函授教育提供了良好的发展平台，办学定位准确并逐步形成了适应经济建设和社会发展需要的办学机制，规章制度健全，突出质量意识且建立了一整套行之有效的质量保证体系，注重教学研究和教学改革。专家组针对我校继续教育今后的发展提出了中肯的富有建设性的意见。

总结本次评估准备工作之所以取得较好的成绩，获得专家组的高度评价，具体来说，主要有以下三个原因：一是各级领导高度重视，上至学校领导，下至各院系、各有关单位的评估负责人，无论是在评估准备过程中还是在评估期间都表现出了对评估工作的空前重视。二是所有参与评估的工作人员都表现出了高度的敬业奉献精神，在评估准备工作中，各院系、各有关单位的工作人员，冬不怕严寒，夏不畏酷暑，苦干实干，放弃节假日休息时间，加班加点，保质保量的完成评估的各项准备工作。三是各项措施得力，我校评估准备工作每一个阶段始终坚持“全校一盘棋”的工作思路，在评估过程中，学校评估工作领导小组制定了切实有效的措施，对照评估指标体系，层层分工，落实到人，定期检查，保证了整个评估工作的有序进行。

针对评估专家组提出的建议，继续教育学院会同有关部门，按照学校领导的要求，认真研究讨论，出台整改方案，落实整改措施。目前，全校上下正以这次评估为契机，牢牢树立大局观念，群策群力，继续发扬团结、拚搏和苦干实干精神，共同推动我校继续教育事业再上新台阶，再创新辉煌。